Apprentissage en ligne et à distance pour les enseignants en Afrique (ODLTA)

Motivation

La pandémie de COVID-19 a véritablement provoqué une crise mondiale sans précédent, qui a empêché 1,6 milliard d’apprenants dans plus de 190 pays d’aller à l’école, et près de la moitié n’a eu aucune possibilité d’éducation. Cela est particulièrement vrai pour l’Afrique subsaharienne. Selon les analyses de l'UNESCO menées au cours de la dernière semaine d'avril 2020, 53 des 55 États membres de l'UA ont décidé de fermer leurs écoles pour répondre à la propagation omniprésente de la maladie.

La crise mondiale a confirmé que l’éducation n’est pas un processus limité dans le temps et dans un lieu donné. Les tendances actuelles dans la région africaine montrent que l'enseignement à distance prend de l'ampleur malgré les barrières technologiques persistantes. À la lumière de la crise multidimensionnelle provoquée par la COVID-19, chaque once de capacité d’apprentissage ininterrompu compte pour le monde.

Conceptualisation

Restant en première ligne pour atténuer la crise de l'éducation liée à la pandémie, les agences de l'UNESCO, en particulier l'UNESCO INRULED, l'IICBA et l'UNESCO IITE, aux côtés de l'équipe la plus en vue de partenaires et d'experts du Smart Learning Institute de l'Université normale de Pékin et de l'Université ouverte de Chine, coordonné par le Bureau de l'UNESCO à Nairobi, a élaboré un nouveau cours en ligne pour guider les enseignants d'Afrique tout au long de la plongée éducative liée au COVID-19.

La concrétisation

Le cours d'introduction à l'apprentissage en ligne et à distance pour les enseignants en Afrique (ODLTA) a été lancé officiellement et avec enthousiasme par l'ensemble du groupe de travail du projet le 7 juillet 2020. Tout en tirant parti de combinaisons de technologies disponibles, viables et abordables, cette initiative internationale urgente contribuera à l'expansion opportunités éducatives et tendre la main aux communautés qui ont été traditionnellement exclues du processus d’apprentissage formel avant même la pandémie, comme les pauvres, les personnes handicapées, les femmes, les résidents des zones post-conflit, les habitants des régions rurales et isolées, etc.

Le contenu du cours comprend des informations pertinentes sur les particularités et les avantages de l'enseignement à distance. Il couvre l’abondance des opportunités offertes par les modes d’enseignement à distance, mais ne laisse pas non plus inaperçues les complications existantes.

ODLTA fournit de nombreux conseils et instructions pratiques pour l'enseignement en ligne, ainsi qu'une liste détaillée et cohérente de tous les outils et solutions d'apprentissage à distance disponibles que les apprenants peuvent considérer. Il existe également un tableau complet de tous les instruments nécessaires pour organiser des activités pédagogiques efficaces et attrayantes.

L'inscription à l'ODLTA exigera certainement des efforts et de la passion de la part des apprenants, mais la récompense sera certainement tangible !