Le plan, encadré dans le cadre de la Déclaration de Buenos Aires de 2022 et du suivi du Sommet Transforminf sur l'Éducation (TES), a été examiné lors de la réunion du RSC à Mexique et discuté avec les commissions nationales de coopération avec l'UNESCO et les ministères de l'Éducation des trois sous-régions : Amérique du Sud. , Amérique centrale et Caraïbes, permettant ainsi l'incorporation d'importantes contributions.

Avec une large participation des membres du Comité, le plan a été approuvé à la quasi-unanimité. Globalement, le plan comprend cinq domaines clés : le développement du dialogue politico-technique ; création d'un Forum permanent pour la relance et la transformation de l'éducation ; promotion de la recherche et des publications; suivi des sommets mondiaux sur l’éducation et renforcement de l’institutionnalité du Comité directeur régional de l’ODD4.

La réunion a également abordé d'autres questions pertinentes, telles que les sujets discutés lors de la récente réunion « sherpa » du Comité directeur de haut niveau de l'ODD4 à Paris fin mai 2023. Un bilan des activités annuelles a été fourni et des plans futurs ont été esquissés. , soulignant la prochaine réunion extraordinaire des ministres de l'Éducation de l'Amérique latine et des Caraïbes, qui aura lieu les 25 et 26 janvier 2024 à Santiago, au Chili.

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Le travail du Comité directeur régional de l’ODD 4 répond à l’objectif de renforcer la coopération éducative régionale pour atteindre les cibles de l’ODD 4. Le Comité aide également les pays à remplir les engagements pris dans le cadre du Sommet pour la transformation de l'éducation afin de donner la priorité à l'éducation et d'accélérer la réalisation des cibles de l'ODD 4 de l'Agenda 2030.